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Capítulos de Livros 

        Além dos capítulos que compõem os livros, os pesquisadores do  GEPEC escreveram os seguintes capítulos : 

NASCIMENTO, E. C. S.; Camara, M.C.S. ; Diório T. A. ; Coutinho-SILVA, R. . Transformações: Reflexão do Espelho e Simetrias. In: SILVA, Robson Coutinho. (Org.). Caderno de Mediação 2011. 1ed.Rio de Janeiro: Ciência Viva, 2011, v. 1, p. 107-118.

MATTOS, J.R. Linhares de; FERREIRA NETO, A. . O Povo Paiter Suruí e a Etnomatemática. In: BANDEIRA, Francisco de Assis; GONÇALVES, Paulo Gonçalo Farias. (Org.). Etnomatemáticas pelo Brasil: aspectos teóricos, ticas de matema e práticas escolares. 1. ed.Curitiba: Editora CRV, 2016, v. 1, p. 79-99.

BICHO-OLIVEIRA, J. S. ; MATTOS, J.R. Linhares de . Conhecimentos Etnomatemáticos dos Karipuna: formas de legitimação e práticas pedagógicas de professores indígenas. In: MELO, Elisângela Aparecida P.; BACURY, Gerson Ribeiro. (Org.). Diversidade sociocultural indígena: novos olhares para a pesquisa, o ensino e a formação de professores que ensinam matemáticas. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2018, v.1 , p. 165-184.

MATTOS, José Roberto L.; MATTOS, Sandra M. N. . Estratégias Pedagógicas na Educação Escolar Indígena. In: KALEFF, Ana Maria Martensen Roland; PEREIRA, Pedro Carlos. (Org.). Educação matemática: diferentes olhares e práticas. 1ed.Curitiba: Appris Editora, 2020, v. 1, p. 165-181.

BICHO, J. S.; MATTOS, José Roberto L.; MATTOS, Sandra M. N. Rastros decoloniais em educação matemática: saberes tradicionais e saberes escolares na prática docente indígena. In: GONÇALVES, Harryson Júnio Lessa. (Org.). Educação Matemática e Diversidade(s). 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2020, v.1, p. 79-97.

SILVA, Romaro A. ; MATTOS, José Roberto L. ; PALHARES, P. M. B. ; SANTOS, F. S. . Aspectos culturais, sociais e etnomatemáticos no empoderamento de uma comunidade quilombola. In: GONCALVES, Harryson Júnio Lessa. (Org.). Educação Matemática e Diversidade(s). 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2020, v.1, p. 62-78.

BICHO, J. S.; MATTOS, José Roberto L. Conhecimentos matemáticos escolares e conhecimentos tradicionais Karipuna: tensões e relações nas práticas pedagógicas de professores indígenas. In: COSTA, Danielle Dias; BICHO, José Sávio; SILVA, Dilene Kátia Costa; CARVALHO, Marise Piedade. (Org.). Educação em Ciências e Matemática na Amazônia: percursos formativos, saberes e práticas. 1ed.São Paulo: Editora Livraria da Física, 2020, v. 1, p. 99-112.

de Mattos, José Roberto L.; de Mattos, Sandra M. N. Ethnomathematics in the Brazilian Indigenous Context. In: Rosa, M.; Coppe de Oliveira, C. (Org.). Ethnomathematics in Action. 1ed.Cham: Springer International Publishing, 2020, v. , p. 71-90.

SILVA, E. R.; MATTOS, Sandra M. N.; MATTOS, José Roberto L. Práticas construtivas indígenas e desenvolvimento sustentável: ensino e aprendizagem por meio de maquete. In: CASTRO, Paula Almeida. (Org.). Avaliação: processos e políticas. 1ed.Campina Grande: Realize, 2020, v. 3, p. 1516-1535.

MATTOS, José Roberto L.; MATTOS, Sandra M. N. ; SILVA, A. A. . Atividades Etnomatemáticas em uma Escola da Terra Indígena Raposa Serra do Sol. In: Cristiane Coppe et al.. (Org.). História da Matemática e Cultura. 1ed.Brasília: SBEM, 2020, v. 14, p. 88-111.

SANTOS, D. P.; NASCIMENTO, Eulina C. S.; MATTOS, Sandra M. N.; MATTOS, José Roberto L. Captação e Aproveitamento de Água da Chuva: uma proposta educacional sustentável no Instituto Federal do Amazonas. In: SEABRA, Giovanni. (Org.). Educação Ambiental - cenários atuais da saúde ambiental e humana. 1ed.Ituiutaba: Barlavento, 2020, v. 2, p. 276-287.

SILVA, E. A.; MATTOS, José Roberto L.; MATTOS, Sandra M. N. Saberes Tradicionais e Conhecimentos Escolarizados na Educação Ambiental. In: SEABRA, Giovanni. (Org.). Educação Ambiental - o desenvolvimento sustentável na economia globalizada. 1ed.Ituiutaba: Barlavento, 2020, v. 1, p. 1047-1058.

MOTA, M. A. L.; MATTOS, José Roberto L.; MATTOS, Sandra M. N. Currículo Escolar: a educação ambiental e as relações com o saber tradicional Ticuna. In: SEABRA, Giovanni. (Org.). Educação Ambiental - o desenvolvimento sustentável na economia globalizada. 1ed.Ituiutaba: Barlavento, 2020, v. 1, p. 1059-1071.

SILVA, Romaro A.; PALHARES, Pedro M. B; MATTOS, José R. L. Raízes africanas na identidade cultural do estado do Amapá: um resgate histórico na perspectiva da presença dos negros na construção do estado. In: SILVA, Romaro A.; MATTOS, Sandra M. N.; MATTOS, José R. L. (Org.). Interfaces educativa e cotidianas: Africanidades. 1ed. Macapá: EDIFAP, 2021, v. 1, p. 233-255. [Coleção Povos Tradicionais, v. 1].
 

MATTOS, José R. L.; SILVA, Romaro A.; WAJÃPI, Seki. Alguns elementos socioculturais Wajãpi. In: MATTOS, Sandra M. N.; MATTOS, José R. L.; SILVA, Romaro A. (Org.). Interfaces educativa e cotidianas: Povos Indígenas. 1ed. Macapá: EDIFAP, 2021, v. 1, p. 265-291. [Coleção Povos Tradicionais, v. 1].
 

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